感　想等

老师发了上次单元考试的试卷，总结说：“李小华得了98分，做得最好。下面请李小华谈谈感想；”李小华说：“老师，没有最好，只有更好。”(广告词)者师说：“李小华很谦虚。当然，大家好，才是真正的好。”(广告词)教室里响起雷鸣般的掌声

发了上次单元考试的试卷，总结说：“李小华得了98分，做得最好。下面请李小华谈谈感想；”

李小华说：“，没有最好，只有更好。”()

者师说：“李小华很谦虚。当然，大家好，才是真正的好。”()

教室里响起雷鸣般的掌声，

(谭颠荣摘自2000年11月29日《巴中广播电视报》)

不敢怕了

是一个十分严厉而小气的人，同学们既怕他，也恨他。他知道这种情况后，想缓和一下关系；于是召集同学们开会。在会上他指着一个同学问道：“都说你们很怕我，其实我挺平易近人的，你说说?你怕我吗?”这个同学只能说：“不怕！”他又问另外一个同学：“你怕我吗?”这个同学也赶紧说：“不怕。”连着问了几个人，都说不怕。的脸上都乐开了花。突然他发现了一个同学心不在焉，于是突然点了他的名字，然后大声问他：“你怕我吗?”可怜这位同学吓得脸色都白了，他看着，哆哆嗦嗦地回答：“我，我……我不敢怕了。”

我病死了

妻子在美国致力中文教学20年，现于三所大学任教，虽然辛苦，却也乐在其中。她教十分认真，尤其鼓励举一反三，触类旁通；但是，无论她如何仔细备课，仍闹出笑话连篇。有一次，她讲解夸张用语“死了”的用法，并举了一些例子：作业难死了、问题多死了、难受死了、高兴死了、气死了……过了几天，有个学生写了一张病假条说：老师，我病死了。

分工

在法文研习班上，我要学生每三至五人分成一组，每组各选一个传奇故事以戏剧化方式表达，并规定必须分工合作完成这项作业。

我走近一个小组，见到有个学生显然掌握了分工的概念，因为他提出：“让我来念，你们负责理解。”

伤势

同学某甲骑机车接载他回家，途中发生意外。伤势不重，只是皮外伤；某甲可没那么幸运，一颗门牙撞坏了，还伤了舌头。

他的随后打电话向报平安，紧张地问：“哥哥怎样呢?”

弟弟脱口而出，“哥哥?他已经不能说话了。”

顿时晕了过去。

(程清摘自[美］《读者文摘》中文版)
(作者：佚名 字数：1006)