儿童不宜

中国的学龄儿童,大概也是这个世界上压力最大,负担最重的小孩子了。　　一个小生命,从妊娠期开始,就接受胎教;还在孕儿期,就生活在挂了一屋子的画片中,不管你看得见还是看不见,也要你隔着肚皮看,硬让你看;呱呱坠地,成天被

的学龄儿童,大概也是这个世界上压力最大,负担最重的小孩子了。
　　一个小生命,从妊娠期开始,就接受胎教;还在孕儿期,就生活在挂了一屋子的画片中,不管你看得见还是看不见,也要你隔着肚皮看,硬让你看;呱呱坠地,成天被放送的乐曲熏陶着,管你听见听不见,管你喜欢不喜欢,硬要你听。而学龄前的教育,更是层层加码,步步提高,时时刻刻,连哄带唬地强迫着,一岁识汉字,两岁学英语,三岁背唐诗,四岁弹钢琴,五岁上电脑……
　　等到上了小学,更是全方位的填鸭式教育,硬往你脑袋里灌。除了正经课程以外,家长还要在放学以外,辅以特殊的才艺教育,以便将来出人头地。诸如美术绘画,音乐书法,钢琴乐器,芭蕾舞蹈,反正社会上有着各式各样赚孩子钞票的补习班。为父母者,哪怕节衣缩食,勒紧裤带,给子女进行智力投资,是绝不吝啬的。于是,双休日的两天,从早晨睁开眼到晚上睡上床,我们的未来主人公,日程排得满满的,比一般的领导干部还要忙些。
　　这种疲于奔命的超负荷运转,对孩子的心理压力,体力消耗都太过沉重。正在生长期的儿童,整天拴在教室里,课堂里,绑在座位上,琴凳上,埋在作业中,课程中,还得对付各式各样的考试,各式各样的课外课,早起晚睡,勤学苦练,兢兢业业,夙夜匪懈。其实古人的悬梁刺股,囊萤映雪,也就不过如此。
　　童年,应是人生最美丽的梦境;童真,也是人生最纯洁的感情。若是既失去童年,又失去童真,幼小的躯体,装的已是成人那硬化出一层老茧皮的心灵,还要逼着他们去读孔乙己读过的东西,无论如何,这是有悖于人类成长的天性的。
　　儿童应该是儿童的样子,应该拥有他这个年龄段里一切的欢笑、快乐、天真和无忧无虑地玩耍的权利。
　　(杨千红摘自2009年9月2日
　　《今晚报》)
　　
(作者:李国文 字数:771)