哈佛天堂还是地狱

　　在哈佛,征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多,为此哈佛的课程安排多而且紧张。每个哈佛本科生必须修满涵盖8大学科领域、分为7大类的32门核心课程,其目的是帮助学生提高批判性思

　　在哈佛,征服学习是每个人的口号。要想变得强大就需要学习得更多,为此哈佛的课程安排多而且紧张。每个哈佛本科生必须修满涵盖8大学科领域、分为7大类的32门核心课程,其目的是帮助提高批判性思维能力和想象力,学会发现和鉴别事实真相,坚持对事物进行严谨的分析,能够理性、历史地认识现实问题和道德问题,另外练就长时间超负荷学习的毅力,培养哈佛式的学习精神也是其中之一。
　　哈佛的本科生,每学期至少要选修4门课,一年是8门课,4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言,学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程学习,第三年开始则进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才可以在两三年内读完这32门课,一般的光应付4门课就已经忙得头昏脑涨了,因为在课堂上教授们讲得飞快,不管你听得懂听不懂,课下又留下一大堆阅读材料,读不完你根本就完成不了作业。
　　哈佛大学的上课时间是从上午9点到下午5点,整点上课,中间没有休息时间。学生在选课时,必须注意时间的安排。所以,在校园里很少看到人们站着闲谈,每个人都匆匆忙忙,抓紧时间赶下一节课。
　　一旦成为哈佛的学生,便会得到一份安排缜密的学习计划、锻炼表格和校内政治文化活动安排。学生要首先弄清楚,可以做什么、不可以做什么,然后再根据个人特点确定整个学期的学习计划。起跑线已经画定,落后的人会吃尽苦头。你没有别的选择,只有沿着别人铺的铁轨跑,而且以“不是你自己选择的速度飞速奔跑。”曾以优异成绩毕业于哈佛大学、如今在跨国公司当经理的彼得这样说道,“否则的话,你会被甩出去。”
　　在人才济济的哈佛法学院就读,压力相当大,尤其是教授们多半标榜苏格拉底式教学,喜欢上课时与学生诘问辩难。通常一门课至少会有一两次机会要在全班面前与教授对答,有时问答持续十多分钟,对英语口语欠佳者更是挑战。
　　一位哈佛商学院的学生说:“在哈佛不想刻苦也得刻苦,因为每天3个案例,每个20页,然后还要准备5至6个问题,如果积压一天就会成为6个案例,熬夜学习自然在所难免。12点之前很少睡觉,一两点也正常,晚睡但也必须早起,8点40分准时上课。”哈佛商学院被称为“商业的西点军校”。在巨大的压力之下,甚至有的人退学,有的人自杀。
　　从哈佛大学毕业受聘于世界银行的于家娣说:“在哈佛学习,语言是第一关。上课时,老师的讲课只能听懂小部分;完成老师布置的阅读作业,速度较慢;用英文写作,就更加困难。由于作业多,每天夜里两点钟才睡觉,有时早晨四五点就起来,因为要完成作业。每星期上6门课,还要做助教,整个日子过得昏天黑地,没有时间做饭,就吃速冻饺子。学习强度大,睡眠很少,有在炼狱的感觉,对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去,以后再大的困难也就能够克服了。”
　　在这样的环境下,大多数学生当然是图书馆的常客,焚膏继晷,孜孜不倦,不敢松懈。哈佛大学拥有全美历史最悠久、全世界最大的图书馆,有九十处馆藏,法学院图书馆目前有超过五十万册藏书,大门口内矗立着联邦最高法院大法官Joseph Story的塑像,学生常笑称他举起的手指意味着对不用功的学生的谴责。有些学生甚至常在大考前在图书馆躲过警卫关门时的搜寻,然后在馆内通宵达旦,他们毕业后回想起来,回味无穷。
　　哈佛学生的学习压力,也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生,会因考试不及格或修不满学分而休学或退学,而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成,每堂课都要记录发言成绩,平均占到总成绩的50%,这就要求学生均匀用力,不能放松。
　　一位在哈佛攻读博士学位的中国学生说,他们每年考试的及格率有时候还不到50%,因为淘汰率太高,有一半的人都不去参加答辩就提前到社会上淘金去了。
　　不是哈佛的学生有多优秀,而是在多年形成的制度之下,不用功也得用功。要成为优秀的人,这些就必须做到。
　　哈佛告诉它的学生:“学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。”“只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。”这就是哈佛人成功的秘密。今天,你努力了吗?
　　钱密//摘自2010年2月1日《新华书目报》/