第１００只猴子等３则

1952年，日本幸岛的科学家将红薯扔在沙地上喂猴子。猴子喜欢生红薯的味道，但是讨厌上面的泥沙。
　　一只年轻的母猴艾默发现在附近的小溪里可以解决泥沙的问题。它把这个诀窍教给了妈妈，不久伙伴们也学会了这个方法。
　　1952年到1958年之间，所有年轻的猴子都学会了清洗红薯上的泥沙，这样红薯吃起来更可口。而成年猴子中，只有效仿自己孩子的猴子才学会了清洗红薯，其他的成年猴子还是吃脏红薯。
　　接着，不可思议的事情发生了。在1958年的一个秋日，一夜之间幸岛上几乎所有的猴子都学会了洗红薯!
　　起先是一定数量的猴子学会了清洗红薯——确切的数目不得而知。不妨设想，那天早晨太阳升起时，有99只幸岛猴子学会了清洗红薯。进一步设想，早晨之后第100只猴子学会了洗红薯。
　　这时奇迹发生了！到了晚上，幸岛的猴群里几乎每个成员在吃红薯之前都进行了清洗。这第100只猴子增加的能量以某种方式强化了，从而创造了一种思维上的突破！
　　科学家们观察到了更惊人的事情，清洗红薯的习惯随后跨越了海洋……在其他岛屿以及大陆上的猴子也开始清洗红薯!
　　所以，当一种意识到达某个临界值时，这种新的意识会由一个大脑传达至另一个大脑，尽管确切的数值可能不同。这“第100只猴子现象”意味着：当只是有限数量的人知道一个新方法时，它仍是这些人的个体意识，但是存在着一个临界点，只要再有一个人接纳了新思想，之后几乎每个人就都接纳了这种思想!
　　你也许就是第100只猴子……
　　（刘佳摘自2005年8月26日
　　《讽刺与幽默》）
　　
　　两尊雕塑　德 隆
　　
　　美国纳尔逊中学的大门口有两尊用苏格兰黑色大理石雕成的雕塑，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。我一直以为鹰代表着鹏程万里，马代表着马到成功。可是，当有一天我在一本书上读到这两尊雕塑的缘起时，才知道我的想法与这组雕塑的本意是风马牛不相及的。
　　原来，那只鹰其实是一只被饿死的鹰。这只鹰为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，却忘了学习觅食的技巧，它在踏上征途的第四天就饿死了。那匹马是一匹被剥了皮的马。开始的时候，它嫌第一位主人——一位磨坊主给的活儿多，乞求上帝把它换到一位农夫家。上帝满足了它的愿望，可是后来它又嫌农夫给它的饲料少。最后，它到了一位皮匠手里，在那儿什么活儿也没有，饲料也多，可是没几天，它的皮就被剥了下来。
　　(许晴摘自2005年7月12日
　　《组织人事报》）
　　
　　有些瑕疵才是真　丛 绿
　　
　　在我们旅行的那个异国的小岛，风景明艳。
　　久居北方的我们见了什么都要惊叹，哪怕仅仅是路旁高悬着的吊篮里艳异的花束。大家指指点点，惊艳于它的美媚与别致。
　　“不知是真花还是假花，”我说，“假的话就没意思了。”
　　“是啊。”大家也纷纷附和，有两个还打算跳起来摸一摸。
　　“不用，”旅伴中的一位老人说话了，“这是真花。”
　　“为什么?您怎么这么肯定?”大家都觉得惊讶。
　　“你看，它的叶子有的已经干枯了，花朵边缘也有些凋谢的痕迹，真的东西都是有些瑕疵的。”他笑眯眯地说。
　　大家仔细看时，果然发现花篮里垂下的叶子有几片已经萎蔫，几朵花也显得有些衰败的样子。
　　哦，我们都明白了，站在花前留了很多照片，品头论足了好一阵子才走。直到离开这个小岛，仍有人念念不忘这些艳异的花朵，它为我们的旅途洒上了独特的异域芳香。
　　我则因为老人这句淡淡的、但又睿智的话语，而突然生出了由衷的钦敬之心。
　　(李鬼荐)
（作者：［美］肯．凯斯）