亚自我,道格拉斯·T·肯里克,心理学家50年前,认知科学家科林·马丁戴尔第一次提出这个概念,认为我们每人都有不同的“亚自我”,各自负责不同的功能,比如寻找伴侣、与朋友相处、在职场奋斗、照顾后代,而不
亚,道格拉斯·T·肯里克,心理学家
50年前,认知家科林·马丁戴尔第一次提出这个概念,认为我们每人都有不同的“亚”,各自负责不同的功能,比如寻找伴侣、与朋友相处、在职场奋斗、照顾后代,而不是一个统一的“自我”在控制你的大脑。这个概念能帮我们理解行为中的某些不一致和非理性,比如一个人可以对朋友言听计从,却对父母粗暴无礼。
实验法,罗杰·尚克,心理学家
家最基本的一种思维方式是,如果你想知道些什么,就得动手做实验、分析数据、归纳结果。如果将日常生活中的一切事务,如参与政治、抚养孩子、处理人际关系等都视为一种“实验”,会给我们的人生打开一个新的视野。
折中,梅尔斯,生物学家
“折中”是的基本之一,是理解从何而来,万物如何运转的入口,但对于普通人来说,却是很难把握的一个概念。折中原则的基本意思是,你并无特殊之处,并无特殊之处,地球也无特殊之处,世上发生的绝大部分只是自然的、普遍法则的结果——这种法则适用于任何地方、任何。至于如何理解这些规则,则是的基本目标。
集体智商,马特·雷德利,科普作家
人类社会的进步,是通过社会分工,每个人各司其职,交换、分享和结合成果,最终完成一些他们自己都无法理解的。就像经济学家雷纳德·里德在《我,铅笔》一书中所观察到的,现代社会中没有一个人知道怎么制造一支铅笔,它的知识散落在成千上万个石墨矿工、木材工人、设计师和工厂工人身上。
(杨希荐)(字数:688 )